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培养学徒文化

点击量:   时间:2019-01-05 01:06:01

<p>Bernardo M Villegas博士Bernardo M Villegas博士我的一位德国朋友Paul Schaefer最近去世了感谢他和他领导20多年的德国基金会Hans Seidel Stiftung,菲律宾工业的很大一部分已经看到了灌输称为dualvoc(勤工俭学)的非常健康的文化,这是德国学徒制度的方法成千上万的年轻工人,其中绝大多数来自菲律宾各地的最贫困家庭,已获得必要的资格证书</p><p>使他们在需要高水平技术技能的领先制造和服务企业中非常有用,无论是机械,电气还是电子技术仅仅举一个值得注意的例子,其中许多被汉莎技术公司吸收,其中一些最具维护和修理能力</p><p>技术先进的飞机,不仅适用于汉莎航空,也适用于其他国际和国内航空公司这些双飞机的毕业生c系统(在菲律宾称为双重技术)即使在二十出头的时候也能获得远高于最低工资的工资去年12月15日,英国“金融时报”刊登了一篇题为“学徒帮助推动瑞士增长”的文章,这一文章备受赞誉在瑞士建立高技能工人和提高效率的工作学习或学徒制度瑞士在世界经济论坛作为全球金融时报的年度排名中始终排名全球竞争力第一位并非巧合</p><p>文章称,“瑞士历史悠久的学徒制度,将课堂和工作场所学习相结合,被广泛视为富裕国家最大的经济实力之一,创造了一批高技能工人”瑞士与其他德语国家分享这种学徒文化</p><p>欧洲,正如英国“金融时报”文章所肯定的那样:“从中世纪开始,正式的学徒计划再次出现在德语区欧洲根深蒂固并非巧合的是,德国和奥地利以及瑞士都是非洲大陆最低的青年失业率“正如我在之前的专栏中所写,我们必须利用新推出的K到12系统基础教育向青年及其父母介绍一种更倾向于技术教育和大学学术培训的文化,不仅要保证高等教育完成后的高收入,还要解决技术熟练工人严重短缺的问题,特别是在蓬勃发展建筑行业随着外国投资者将业务从中国转移到东南亚,我们也看到了制造业投资的复兴我们无法继续培养那些不能就业的大学毕业生,因为行业乞求技术工人可能需要时间来改变父母的心态和青年人对职业或技术课程的偏见但是我们必须继续抨击英国“金融时报”文章中所载的以下事实:“在瑞士,三分之二的中学教育最后阶段的学生选择职业培训,大多数是三年或四年'双重'将课堂学习与工作场所培训相结合的课程着名的校友包括瑞银集团首席执行官塞尔吉奥·埃尔莫蒂(Sergio Ermotti),他在20世纪70年代中期开始了他的职业生涯,在卢加诺的角落银行担任学徒,以及ABB工程集团董事长彼得·沃瑟(Peter Voser) 20世纪80年代早期,在阿尔高的一家银行开设职业培训课程“考虑到第一所采用德国技术学校的情况,菲律宾的这些大型企业的首席执行官和其他高级管理人员从技术工人中脱颖而出的例子已不再罕见20世纪80年代早期,由于Paul Schaefer和Hans Seidel Stiftung的协助,双重系统因为Laddedrized系统,一些技术学校的Dualtech毕业生在Canlubang的Carmelray,他们继续攻读工程学位,最终成为了自己的主管和工厂经理</p><p>菲律宾的另一个双重培训模式是位于宿雾市圣何塞的工业技术和企业中心成立于1990年,CITE通过奖学金为社会低收入阶层的人提供高质量的技术培训</p><p>它还为行业工人提供技术再培训和管理升级课程</p><p> Dualtech和CITE都将价值观教育放在首位,向学员灌输勤奋工作的优点,注重细节,诚信,坚持不懈,勤奋和尊重他人从这两所学校的几十年经验中,他们已经证明了这一点</p><p>菲律宾菲律宾人没有“受损文化”,特别是如果从小就受过培训,可以像德国或瑞士同行一样富有成效</p><p>学徒制的一个非常重要的特征显然是与Canlubang的工业Dualtech合作拥有数百家工厂,其中大部分位于Calarbarzon地区,他们的学生在那里进行学徒计划</p><p>这些学生的工作实际上得到了保证,因为他们中的大多数都是由他们在职培训的公司提供的工作</p><p>虽然他们没有义务接受这些优惠,如果他们在其他地方有更好的前景举几个例子,在众多的伙伴中宿务的CITE是DOST和Consuelo基金会,建立和运营一个精密和测试仪器校准实验室,以满足Visayas和Mindanao公司的需求;可口可乐国际信息技术教育与发展基金会全国IT发展计划的技术合作伙伴;比利时文化,技术和教育合作协会建立了校外青年和流离失所工人培训中心;西班牙CODESPA基金会,从2000年开始,将信息技术课程纳入工业技术计划(ITP);朗讯科技从2000年开始设计和开发网络就绪培训模块;宝洁公司和圣米格尔公司的培训中心我很希望在TESDA和私营企业的帮助下,DUALTECH和CITE可以在菲律宾的所有地区推广</p><p>菲律宾最终赶上其东亚邻国在工业化方面,我们的大学偏见的教育系统无法对技术技能的需求大幅增加我们必须将越来越多的年轻和不断增长的人口引导到可以从经验中学习的技术和职业学校瑞士人,德国人和奥地利人,我呼吁这些国家的大使馆,以及其他欧洲国家也采用学徒制,提供一些官方发展援助(ODA)资金,以帮助建立技术学校使用dualvoc系统那些对Dualtech和CITE感兴趣的人可以轻松地在互联网上找到他们的网站评论,我的电子邮件地址ess is bernardovillegas @ uapasia标签:改变世界,Bernardo M Villegas博士,培养学徒文化,马尼拉,马尼拉新闻,